optimusveterinaria.com

Inteligencja jest definiowana jako zdolność uczenia się na podstawie doświadczenia i wiedzy w celu adaptacji i adaptacji do otoczenia. Wzorzec inteligencji jest oceniany nie tylko na podstawie umiejętności logiki, ale także ośmiu innych umiejętności. Dziewięć umiejętności określa się jako inteligencje wielorakie.

Teorię inteligencji wielorakich po raz pierwszy przedstawił Howard Gardner, profesor i psycholog z Uniwersytetu Harvarda, w swojej książce pt. Formy umysłu: teoria inteligencji wielorakich. W książce Gardner sugeruje, że każdy człowiek ma osiem odrębnych inteligencji, które odzwierciedlają różne sposoby interakcji ze światem. Później dodano jeden rodzaj inteligencji.DalejDowiedz się więcej o dziewięciu inteligencjach wielorakich i o tym, jak stymulować te umiejętności u dziecka.

Inteligencja werbalno-językowa

Werbalno-lingwistyczna inteligencja wieloraka obejmuje umiejętności językowe poprzez czytanie, pisanie, mówienie, rozumienie kolejności i znaczenia słów oraz poprawne używanie języka. Dzieci, które mają tę inteligencję, są silne w dziedzinie języka, łatwe do zapamiętania werbalnych i pisemnych informacji, lubią pisać i czytać, dobre w debacie i mowie, lubią rzucać humorem i potrafią dobrze wyjaśniać rzeczy.

Możesz stymulować tę inteligencję wieloraką u swojego dziecka, czytając bajki, ucząc nowych słów, prosząc malucha o wymyślanie historyjek, pisanie i czytanie poezji, pisanie pamiętnika lub rozmawianie o tym, co robi w szkole.

Inteligencja logiczno-matematyczna

Inteligencja w przetwarzaniu liczb, matematyki i logiki w celu znalezienia i zrozumienia różnych wzorców, takich jak wzorce myślowe, wzorce wizualne, wzorce liczbowe lub wzorce kolorów. Aby wyzwolić inteligencję logiczno-matematyczną w swoim dziecku, trenuj swoje dziecko w grach analitycznych, liczeniu, chodzeniu do muzeów nauki i nauk ścisłych, takich jak planetarium.

Inteligencja przestrzenno-wizualna

Dzieci z tym typem inteligencji wielorakiej polegają na wyobraźni i są zadowolone z kształtów, obrazów, wzorów, projektów i tekstur. Zdolności wizualno-przestrzenne Twojego malucha można doskonalić, rysując, malując, budując, bawiąc się kolorami, bawiąc się puzzlei bawiąc się świecami. Architekci, malarze, artyści i projektanci mają zdolności przestrzenno-wizualne. Badania pokazują, że dzieci, które są przeszkolone do rozwoju przestrzenno-wzrokowego, mają dobrą pamięć i umiejętności logicznego rozumowania.

Inteligencja fizyczno-kinestetyczna

Ta inteligencja obejmuje zdolność koordynacji i równowagi kończyn. Dzieci, które mają tę inteligencję, lubią wykonywać różne czynności fizyczne, takie jak jazda na rowerze, taniec lub sport. Może też mieć trudności z siedzeniem nieruchomo przez dłuższy czas i łatwo się nudzić. Możesz pomóc w nauce tych umiejętności, włączając je na lekcje tańca, w klubie sportowym, rzucając i łapiąc przedmioty, utrzymując równowagę podczas chodzenia lub grając w teatr.

Inteligencja muzyczna

Nie tylko można grać na instrumentach muzycznych lub słuchać piosenek. Ci, którzy mają tę inteligencję, są również w stanie zrozumieć i stworzyć muzykę z melodii, rytmów, nut, wibracji, dźwięków i uderzeń. Inteligencję muzyczną można doskonalić, dając dzieciom różne rodzaje muzyki, analizując różnice w ludzkim głosie w mówieniu, słuchając dźwięków natury lub grając komponowane piosenki.

Inteligencja interpersonalna

Jest to introspekcyjna inteligencja, w której maluch jest w stanie zrozumieć siebie, poznać swoje mocne i słabe strony oraz motywację. Jeśli ta inteligencja jest widoczna u dziecka, jest ono mądre i może kontrolować swoje pragnienia i zachowanie, a także może planować i podejmować decyzje. Tę inteligencję posiadają pisarze, naukowcy i filozofowie.

Inteligencja interpersonalna

Oprócz intrapersonalnych, wymagana jest również inteligencja interpersonalna czy umiejętności społeczne. Ta umiejętność to umiejętność nawiązywania kontaktów towarzyskich, rozumienia i interakcji z innymi ludźmi. Ci, którzy mają tę inteligencję, potrafią pracować, współdziałać i nawiązywać relacje z innymi, lubią pracować w zespole, mają wielu przyjaciół, wykazują empatię dla innych, są wrażliwi na uczucia i pomysły innych ludzi, pośredniczą w konfliktach i proponują kompromisy.

Inteligencję interpersonalną u dzieci można doskonalić, zapraszając dzieci do zabawy z rówieśnikami, odwiedzania wydarzeń społecznych i spotkań towarzyskich.

Inteligencja przyrodników

Jest to umiejętność rozpoznawania i kategoryzowania roślin, zwierząt i innych obiektów w przyrodzie, a także zainteresowanie badaniem gatunków żywych istot. Naturalistyczną inteligencję wieloraką u dzieci można pielęgnować, ucząc je nazw zwierząt, roślin, wszechświata; zbieranie owadów, liści, kamieni lub muszli; wyprowadzić dzieci na zewnątrz; obserwacja zwierząt; i trzymaj zwierzęta.

Inteligencja egzystencjalna

Inteligencja egzystencjalna, która jest jednym z tych związków, umożliwia dzieciom zadawanie i szukanie odpowiedzi na głębokie pytania dotyczące ludzkiej egzystencji, takie jak „Jaki jest sens życia?”, „Dlaczego umieramy?”, czy „Jaki jest nasz rolę w świecie?”. Inteligencja egzystencjalna jest bardziej skierowana na dziedzinę filozofii. Niektórzy eksperci kojarzą również tę egzystencjalną inteligencję z typem inteligencji duchowej.

Rozpoznawanie różnych inteligencji wielorakich u dzieci może pomóc rodzicom w stymulowaniu i wzmacnianiu samorozwoju ich dziecka. Możesz dalej doskonalić jeden lub kilka typów inteligencji wielorakich, które wydają się bardziej dominujące u Twojego maleństwa, aby mógł osiągnąć swój maksymalny potencjał.